Reflexión: Taller de blog

  En esta entrada plasmaremos una reflexión sobre todo aquello que hemos aprendido durante las clases hasta día de hoy. Nos ha parecido muy provechoso el aprender a manejar un blog, ya que como estudiantes de grado de educación primaria, y por lo tanto, futuros maestros, encontramos que los blogs tienen un muy buen uso como herramienta educativa.

  Primero empezamos por definir qué es un Blog, ya que no era lógico trabajar el tema sin tener claro este concepto. La definición que más nos ha gustado la hemos encontrado en la página aulablog.com y dice lo siguiente:

  “Un Blog no es más que un espacio personal de escritura en Internet en el que su autor publica artículos o noticias (post) que pueden contener texto, imágenes e hipervínculos. (…)

Están pensados para utilizarlos como una especie de diario on-line que una persona usa para informar, compartir, debatir periódicamente de las cosas que le gustan e interesan”.

  Con el siguiente vídeo, breve y conciso pero muy útil, también hemos podido hacernos una buena idea de lo que es un blog y sus distintas utilidades:

  Otra cosa que hemos aprendido es que el uso de los blogs fomenta que el alumno tome la iniciativa en cuanto a su aprendizaje, la cual cosa da lugar a una visión constructivista de la educación. Además, su utilización es sencilla y práctica y, tal y como podemos ver en el artículo “Uso de los blogs en una pedagogía constuctivista”, “promueven la interacción social, además de dotar al alumno con un medio personal para la experimentación de su propio aprendizaje”.

  Antes de este taller probablemente no nos habíamos planteado cuales podrían ser los beneficios que proporciona usar un blog como herramienta educativa, ahora tenemos claro que pueden aportar muchos. Nosotros destacaríamos sobre todo estos:

- Organización del discurso

- Fomento del debate

- Construcción de la identidad

- Creación de comunidades de aprendizaje

- Compromiso con la audiencia

• - Apoyo al E-learning

  En definitiva, este taller nos ha gustado mucho, ya que creemos que además de haber sido una actividad entretenida, nos resultará provechosa tanto en nuestro futuro como maestros como a nivel personal, ya que algunos nos hemos animado a crear nuestro propio blog. Por último, esta actividad demuestra una vez más que de la manera que mejor se aprende es practicando y experimentando, tal y como hemos hecho en las clases prácticas.

* Fragmentos del artículo “El uso de los blogs en una pedagogía constructivista” de Tíscar Lara.